Оценка 5.0. Отзывов на площадке: 4. От 1500 ₽.

Опыт: Преподаватель университета или колледжа / Стаж 9 лет | Переводчик (7 лет), Международный тьютор английского языка (>5 лет)

Образование: U.S. Department of State Bureau of Educational and Cultural Affairs Affairs Exchange Programs Подтверждено 2020 The Intensive Two-Year English Access Microscholarship Program Посмотреть документ Cambridge Veritas Online Подтверждено 2024 Методика преподавания английского как иностранного (TESOL) Cambridge Veritas Certificate in TESOL (CVTE®) Посмотреть документ Cambridge Assessment English, University of Cambridge Подтверждено 2020 Business English (BEC Higher, C1) Business English Certificate Higher (C1) Посмотреть документ Yale (Coursera) Подтверждено 2023 Introduction to Psychology Course Certificate — Introduction to Psychology Посмотреть документ

Формат: Дистанционно | Дошкольники 30 мин — 1500 ₽ | Школьники с 1 по 4 класс 30 мин — 1700 ₽ 45 мин — 2100 ₽ | Школьники с 5 по 9 класс 45 мин — 2100 ₽ 60 мин — 2500 ₽ | Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты 45 мин — 2300 ₽ 60 мин — 2500 ₽ | Студенты университетов 60 мин — 2500 ₽ 90 мин — 2700 ₽ | Взрослые кроме абитуриентов и студентов 60 мин — 2500 ₽ 90 мин — 2700 ₽ | Специальные цены Цены по следующим категориям будут отличаться от базовых цен, указанных выше: IELTS +1000 р.ДВИ внутренний экзамен МГИМО +500 р.ДВИ внутренний экзамен МГУ +500 р.TOEFL +1000 р.GMAT (языковая часть) +1000 р.SAT (языковая часть) +1000 р.Подготовка к интервью +1000 р.Курс для финансистов +1000 р.

Английский кажется сложным, пока его учат как набор правил. Меня зовут Alexa, я билингв и с детства говорю на двух языках — русском и английском. Мои ученики успешно сдают экзамены ОГЭ (5), ЕГЭ (80+) и IELTS (7.5–9.0), поступают в зарубежные университеты. Многие продолжают занятия даже после достижения первоначальной цели — чтобы поддерживать уровень и развивать разговорную уверенность. !Внимание! Дорогие ученики, пожалуйста, оставляйте заявки только в случае, если планируете долгосрочные занятия. Я помогаю ученикам увидеть язык не как набор правил, а как живой инструмент мышления и самовыражения. На занятиях мы много говорим, анализируем тексты из реальной жизни — от статей The New York Times и BBC до фрагментов фильмов и интервью. Мне важно, чтобы ученик не просто запомнил грамматику, а начал чувствовать английский естественно. В обучении я опираюсь на коммуникативный подход, когнитивную психологию и элементы сторителлинга. Это помогает выстраивать язык через контекст, эмоции и смыслы. Со школьниками создаем лёгкие схемы и визуальные алгоритмы для грамматики, а со взрослыми работаем с профессиональной и академической лексикой. Занятия проходят онлайн Google Meet / Microsoft Teams, в комфортной и доброжелательной атмосфере. Всегда стараюсь быть на связи и помогать с дополнительными материалами между занятиями — словарями, интерактивными заданиями или рекомендациями фильмов и подкастов на английском. Для удобства учеников занятия разделены по уровням и форматам. Можно выбрать продолжительность урока в зависимости от целей и интенсивности подготовки. (60 минут) — основной формат для системного изучения языка, подготовки к экзаменам и развития разговорной речи. (90 минут) — более углублённый формат. Подходит для интенсивной подготовки к экзаменам, академического английского и комплексной работы с языком (разбор текстов, письмо, разговорная практика). Такой формат позволяет выбрать комфортный темп обучения и постепенно переходить к более глубокому уровню работы с языком. English As a bilingual speaker fluent in both Russian and English since childhood, I strive to help students view language not just as a set of rules, but as a living tool for thought and self-expression. Our lessons are dynamic and interactive: we engage in conversation and explore authentic materials—from The New York Times and BBC articles to film scenes and interviews. My students successfully pass exams such as OGE, EGE, and IELTS and go on to study at international universities. Many continue lessons even after reaching their initial goals in order to maintain fluency and build conversational confidence. My teaching draws on the communicative approach, cognitive psychology, and storytelling techniques. This helps students build language through context, emotion, and meaning. With younger learners we use visual grammar frameworks, while with adults we focus on professional and academic vocabulary tailored to their goals. All lessons are held online in a friendly and comfortable atmosphere. I stay in touch between sessions and share additional materials such as glossaries, interactive exercises, and curated film or podcast recommendations in English.

Открыть профиль на repetitor.ru